《荆轲刺秦王》学案3

荆轲刺秦王》学案

【每日箴言】先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

【学习目标】

1.了解《战国策》相关知识及荆轲刺秦王的相关背景。

2.通读全文，整体感知，理清行文线索。

3.掌握1、2自然段出现的重要实词、虚词等文言语法现象。

【知识链接】

一、关于《战国策》

《战国策》又称 ，是西汉末年 （填人名）根据战国时期的史料编订的，是一部 （填体裁）史书。全书共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记载了各国策士谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。原书没有标题，课文题目都是后加的。
二、背景材料

荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。公元前228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦被凌辱之仇，决定派荆轲劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；如果要挟不成，便刺死秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事就是在这样的背景下发生的。

燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心侍奉……以后，就是课文记叙的情况。

【预习检测】

一、注字音。

督亢（ ） 拊（ ）心 变徵（ ） 淬（ ） 忤（ ）视 瞋（ ）目

遗（ ）赠 创（ ）伤 拜谒（ ） 戮（ ）没（ ） 偏袒（ ） 自刎（ ）

血濡（ ）缕（ ） 陛（ ）下 惊愕（ ） 剑鞘（ ） 箕（ ）踞（ ）

目眩（ ） 樊（ ）将军 揕（ ）其胸 图穷而匕首见（ ） 秦将王翦（ ）

更（ ）虑之 骨髓（ ） 被八创（ ）

二、识通假。

1. 秦王必说见臣 说，通

2. 今日往而不反者，竖子也。 反，通

3. 燕王诚振怖大王之威 振，通

4. 秦王还柱而走 还，通

5. 卒起不意 卒，通

三、积累名句。

1. 风萧萧兮易水寒， ！

2. 轲既取图奉之，发图， 。

3. 卒起不意， 。

【学习内容】

一、解释下列加点词语。

1. 进兵北略（ ）地 2. 卿（ ）

3. 微（ ）太子言，臣愿得谒（ ）之（ ）

4. 今行而无信（ ），则秦未可亲（ ）也

5．秦王购（ ）之金千斤，邑（ ）万家

6．诚（ ）能得樊将军首

7．愿足下更（ ）虑之

二、找出下面句子的词类活用，并解释。

1．进兵北略地

2. 秦兵旦暮渡易水

三、翻译句子，要求字字对译。

1. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

2. 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

【学法指导】

“足下”的由来

【牛刀小试】

一、第1自然段中连用了 、 、 、 、 、 等6个动词，目的何在？

二、荆轲刺秦王的谋划，表现了荆轲怎样的性格特点?


《荆轲刺秦王》学案3

【每日箴言】欲思其成，必虑其败。——诸葛亮

【学习目标】

1． 掌握3～9自然段出现的重要实词、虚词等文言语法现象.

2． 背诵第9自然段（易水诀别一段）。

【知识链接】

一、意动用法。

意动用法强调的是主观上认为，是心理活动，客观上未必如此。意动用法只有名词的意动和形容词的意动，没有动词的意动，因为动词本身就有表示“认为”“把……看成……”意思的词。例如：

1. 文帝奇释之，拜为中大夫。（《史记·张释之列传》）

2. 侣鱼虾而友麋鹿。（《前赤壁赋》）

3．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”（《孟子·尽心上》）

4．吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）

二、古时音乐分 、 、 、 、 、变宫、变徵等七音。

【学习内容】

一、解释下列加点词语。

1．秦之遇（ ）将军

2．将奈何（ ）

3．樊将军仰天太息（ ）流涕（ ）

4．顾（ ）计不知所出耳

5．臣左手把（ ）其袖，而右手揕（ ）其胸

6．此臣日夜切齿拊心（ ）也

7．血濡（ ）缕

8．人不敢与忤视（ ）

9．于是荆轲遂就（ ）车而去（ ）

10．今太子迟之，请（ ）辞决矣

二、找出下面句子的词类活用，并解释。

1．函封之

2．太子迟之

三、找出句中的通假字。

日以尽矣，荆卿岂无意哉？

四、注意古今异义词。

樊於期偏袒扼腕而进（古义： 今义： ）

五、注意下列特殊句式

1．皆为戮没

2．燕国见陵之耻除矣

3．今日往而不反者，竖子也


六、翻译句子，要求字字对译。

1. 仆所以留者，待吾客与俱


2. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。


【学法指导】

定语后置的常见类型:

一、定语在中心词后，用“者”煞尾，即“中心词﹢定语﹢者”。例如：

1.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《刺客列传》）

2.计未定，求人可使报秦者，未得。（《史纪•廉颇蔺相如列传》）

3.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

二、在中心词和后置定语间加“之”，再用“者”煞尾，即“中心词+之+定语+者”。例如：

1.马之千里者，一食或进粟一石。（韩愈《马说》）

2.石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）

三、在中心词和后置定语间加“之”，即“中心词﹢之﹢定语”。例如：

1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （《荀子•劝学》）

四、数量词用作定语，大多放在中心语的后面，格式为“中心语＋数（量）词。例如：

1. 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）

2. 比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。（《史记·陈涉世家》）

3. 夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（《荆轲刺秦王》）

【他山之石】

于易水送人一绝

（唐）骆宾王

此地别燕丹①，壮士②发冲冠。

昔时人已没③，今日水犹寒。

注释：①燕丹：指燕太子丹。　　

②壮士：指荆轲，战国卫人，刺客。冠：帽子。发冲冠：形容人极端愤怒，头发上竖，把帽子都顶起来了。

③没：死，即“殁”字。

赏析：因为骆宾王的“讨武檄文”流传天下，所以被武则天抓进监牢。可武则天念其才华而不忍杀之，想让他为朝廷做事，但骆宾王拒绝了，想返回家乡。骆宾王非常苦闷：一方面为自己的处境忿忿不平，又不满意武则天的统治；一方面想为推翻唐朝干出一番事业，又要念及武则天的不杀之恩。在这种彷徨压抑中，骆宾王写出了“易水送别“这首诗。这首诗虽然名为“送人”，实际上重点却是借描写燕丹送荆轲表现出今日送别的壮烈情景，抒怀咏志，曲折地表达了诗人苦闷的心境。

“昔时人已没，今日水犹寒”两句，是怀古伤今之辞，抒发了诗人的感慨。这两句用对句的形式，一古一今。一轻一重，一缓一急，既是咏史又是抒怀，充分肯定了古代英雄荆轲的人生价值，同时也倾诉了诗人的抱负和苦闷，表达了对友人的希望。 “今日水犹寒”中的“寒”字，寓意丰富，深刻表达了诗人对历史和现实的感受。首先，“寒”是客观的写景。此诗作于冬天，冬天北方的河水自然是寒冷的。其次，“寒”是对历史的反思。荆轲这样的古代英雄，虽然奇功不就，但也令人肃然起敬，诗人是怀着深切缅怀之情的。荆轲其人虽然早就不复存在了。可这位英雄疾恶如仇、视死如归的英风义概还在，作为历史见证的易水河还在。诗人面对着易水寒波，仿佛古代英雄所唱的悲凉激越的告别歌声还萦绕在耳边，使人凛然而产生一种奋发之情。再次，“寒”也是对现实的概括。诗人于易水岸边送别友人，不仅感到水冷气寒，而且更加觉得意冷心寒。骆宾王，有着远大志向，他愿洒满腔热血，干一番惊天动地的事业。然而现实是“天子不见知，群公讵相识”（《夏曰游德州赠高四》），生不逢时，沉沦寂寞，诗人心中充满孤愤不平之气，如易水河一样，悠悠不尽。诗人在“前不见古人，后不见来者”的伟大孤独中，只好向知心好友倾诉难酬的抱负和无尽的愤懑。诗人感怀荆轲之事，既是对自己的一种慰藉，也是将别时对友人的一种激励。


《荆轲刺秦王》多义词辨析
实词：
【兵】
１、不得持尺兵（武器，名词）──《荆轲刺秦王》
２、不及召下兵（士兵、武士，名词）──《荆轲刺秦王》
３、秦兵旦暮渡易水（军队，名词）──《荆轲刺秦王》
４、今彗星长竟天，天下兵当大起（名词，战争、战役）
５、犹厌言兵（名词，战争）──《扬州慢》
【穷】
１、图穷而匕首见（穷尽，动词）──《荆轲刺秦王》

２、樊将军以穷困来归丹（困厄，走投无路，动词）──《荆轲刺秦王》
【陈】
１、诸郎中持兵，皆陈殿下（陈列，动词）──《荆轲刺秦王》
２、恐惧不敢自陈（陈述，动词）──《荆轲刺秦王》
【私】
１、丹不忍以一己之私而伤长者之意（私事）──《荆轲刺秦王》
２、乃遂私见樊矜期（私自，）──《荆轲刺秦王》
【还】
１、壮士一去兮不复还（动词，回来）──《荆轲刺秦王》
２、秦王还柱而走（动词，通“环”，绕）──《荆轲刺秦王》
３、居十白，扁鹊望桓挨还走（动词，通“旋”，掉转身）──《扁鹊见蔡桓公》
４、计日以还（动词，归还）──《黄生借书说》
５、一尊还酹江月（副词，还是，hái）──《念奴娇。赤壁怀古》
６、忽过新丰市，还归细柳营（副词，通“旋”，早脱，立即，xuán）──《周亚夫军细柳营》
【振】
１、诚振怖大王之威（动词，通“震”，惧怕）──《荆轲刺秦王》
２、振长策而御宇内（动词，挥动）──《过秦论》
３、大命将泛，莫之振救（通“赈”，赈济）
４、迁我如振振落叶（动词，振动）
５、振奋作声（动词，振作）
６、执敲扑而鞭笞天下，威振四海（动词，通“震”，震动）──《过秦论》
【奉】
１、荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣（双手捧着）──《荆轲刺秦王》
２、轲既取图奉之（献上）──《荆轲刺秦王》
【顾】
１、于是荆轲遂就车而去，终已不顾（动词，回头看）──《荆轲刺秦王》
２、吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳（副词，表转折，不过，只是）──《荆轲刺秦王》
３、三顾臣于草庐之中（动词，探望、拜访）──《出师表》
４、顾恋慈母（动词，思念）
５、顾不如蜀鄙之僧哉（副词，反而，却）──《为学》
【亲】
１、今行而无信，则秦未可亲也（动词，亲近，接近）──《荆轲刺秦王》
２、臣所以去亲戚而事君者（名词，父母）──《廉颇蔺相如列传》
３、每得降卒，必亲引问委曲（副词，亲自）
４、爱臣太亲，必危其身（形容词，亲密，亲近）
【深】
１、秦之遇将军，可谓深矣（形容词，刻毒）──《荆轲刺秦王》
２、以其求思之深而无不在也（形容词，深刻）──《游褒禅山记》
３、夜深忽梦少年事（形容词，（时间）久）
４、桃花潭水深千尺（名词，深度。一说，形容词）──《赠汪伦》
５、子布、元表诸人各顾妻子，深失所望（副词，很，十分）
【教】
１、乃今得闻教（名词，指教，jiào）
２、曲罢曾教善才服（动词，使，让，jiāo）──《琵琶行》
３、乃修教三年，执十戚舞（名词，教化，jiào）
４、十三教汝织（动词，传授知识技能，jiāo）──《孔雀东南飞》
【解】
１、可里解燕国之患（动词，解除，解救）──《荆轲刺秦王》
２、庖丁为文惠君解牛（动词，此用本义，用刀剖开动物肢体）──《庖丁解牛》
３、少年大骇，急解令休止（动词，分开）
４、土崩瓦解（动词，分裂，涣散）
５、师者，所以传道受业解惑也（动词，解答）──《师说》
６、解元（乡试中第一名为“解元”，jiè）
【资】
１、持千金之资币物（名词，资财、钱物）──《荆轲刺秦王》
２、若据而有之，此帝王之资也（名词，资本，依据）
３、此殆天所以资将军（动词，资助）
４、唯是脯资饩牵竭矣（名词，通“粢”，谷类总称，粮食）
【图】
１、乃骇而图之（动词，图谋，筹划）
２、图穷匕首见（名词，地图）──《荆轲刺秦王》
３、不图子自归（动词，想，反复考虑）
【室】
１、拔剑，剑长，操其室（名词，剑鞘）──《荆轲刺秦王》
２、斯是陋室，唯吾德馨（名词，居所）──《陋室铭》
３、今其室十无一焉（名词，家）──《捕蛇者说》
【被】
１、秦王复击轲，被八创（动词，遭受）──《荆轲刺秦王》
２、盖当蓼洲周公之被逮（介词，表被动）──《五人墓碑记》
３、被明月兮佩宝璐（动词，通“披”，戴）──《离骚》
【请】
１、乃请荆卿曰（动词，请求）──《荆轲刺秦王》
２、请辞决矣（动词，请允许我）──《荆轲刺秦王》
３、乃置酒请之（动词，邀请）
４、其造请诸公，不避寒暑（动词，谒见，拜见）
【次】
１、以次进（名词，次序）──《荆轲刺秦王》
２、之次所旁丛祠中（动词，驻扎）──《陈涉世家》
３、凡用兵之法……全军为上，破军次之（名词，在排列上次一等）
【信】
１、今行而无信，则秦未可亲也（名词，凭据，信物）──《荆轲刺秦王》
２、听其言而信其行（动词，相信）──《论语》
３、言必信，行必果（动词，讲信用）──《论语》
４、信言不美，美言不信（形容词，（言语）真实）
今以蒋氏观之，犹信（确实，真实）──《捕蛇者说》
５、信可乐也（副词，实在，的确）
６、俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语（名词，信使）
自可断来信，徐徐更谓之（使者，信托之人）
７、低眉信手续续弹（副词，随意、随便）──《琵琶行》
８、欲信大义于天下（动词，通“伸”，伸张）
９、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚恳，不欺骗）──《曹刿论战》
１０、信而见疑，忠而被谤（诚信）──《屈原列传》
【遇】
１、秦之遇将军，可谓深矣（动词，对待）──《荆轲刺秦王》
２、度道里会遇之礼毕（动词，相遇，相会）──《廉颇蔺相如列传》
３、子路从而后，遇丈人（动词，遇到）──《论语》
４、斯固百世之遇也（名词，机遇）
５、不如因善遇之（对待，）──《鸿门宴》
【辞】
１、今太子迟之，请辞决矣（动词，辞别，告辞）──《荆轲刺秦王》
今者出，未辞也（告辞，动词）──《鸿门宴》
２、辞曰：“臣之壮也，犹不如人……（动词，推辞）──《烛之武退秦师》
臣死且不避，卮酒安足辞（动词，推辞）──《鸿门宴》
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（动词，推辞）──《鸿门宴》
３、大行不顾细谨，大礼不辞小让（动词，计较，讲究）──《鸿门宴》
４、然皆祖屈原之从容辞令（动词，擅长）──《屈原列传》
５、皆好辞而以赋见称（名词，文辞，指文学）──《屈原列传》
【遗】
１、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉（动词，赠送）──《荆轲刺秦王》
２、小学而大遗，吾未见其明也（放弃，动词）──《师说》
３、至唐李勃始访其遗踪（动词，遗留）──《石钟山记》
４、使人遗赵王书（动词，送给）──《廉颇蔺相如列传》
【引】
１、荆轲废，乃引其匕首提秦王（动词，举起）──《荆轲刺秦王》
２、秦王惊，自引而起，绝袖（动词，指身子向上起）──《荆轲刺秦王》
３、左右或欲引相如去（动词，牵，拉）──《廉颇蔺相如列传》
４、引赵使者蔺相如（动词，延请）──《廉颇蔺相如列传》
５、操引军从华容道步走（动词，引导，率领）──《赤壁之战》
６、李凭箜篌引（名词，乐府诗体的一种）──《李凭箜篌引》
【卒】
１、缮甲兵，具卒乘（名词，士卒，士兵）
２、鲁肃闻刘表卒（动词，死）──《赤壁之战》
３、卒成帝业（动词，终于）──《出师表》
４、卒起不意（“卒”通“猝”，突然，仓猝）──《荆轲刺秦王》
【就】
１、于是荆轲遂就车而去（登上，动词）──《荆轲刺秦王》
２、轲自知事不就（动词，成功）──《荆轲刺秦王》
虚词：
【岂】
１、将军岂有意乎（副词，是否，是不是）──《荆轲刺秦王》
２、日以尽矣，荆卿岂无意哉（副词，表示访问语气，难道）──《荆轲刺秦王》
３、岂可得哉（疑问代词，怎么）──《荆轲刺秦王》
【以】
１、何以言之（介词，凭借）──《荆轲刺秦王》
２、秦王以十五城请易寡人之璧（介词，用）──《廉颇蔺相如列传》
以刀试人（介词，用）──《荆轲刺秦王》
３、必得约契以报太子也（连词，表目的，用来……的）──《荆轲刺秦王》
愿得将军之首以献秦（连词，表目的，来）──《荆轲刺秦王》
４、樊将军以穷困来归丹（介词，因为）──《荆轲刺秦王》
５、日以尽矣（“以”通“已”，已经）──《荆轲刺秦王》
６、皆白衣冠以送之（连词，而）──《荆轲刺秦王》
７、以次进（介词，按照）──《荆轲刺秦王》
８、以故荆轲逐秦王（连词，因此）──《荆轲刺秦王》
【乃】
１、家祭无忘告乃翁（代词，你，你的）──《示儿》
２、以其乃华山之阳名之也（判断动词，是）──《游褒禅山记》
乃欲以生劫之（判断动词，是）──《荆轲刺秦王》
３、太子丹恐惧，乃请荆卿曰（副词，于是，就）──《荆轲刺秦王》
４、乃今得闻教（副词，却，竟然）──《荆轲刺秦王》
５、而今乃以手共搏之（副词，只，仅仅）──《荆轲刺秦王》
【之】
１、微太子言，臣愿得谒之（代词，您）──《荆轲刺秦王》
２、秦王购之金千斤（代词，指樊将军的首级）──《荆轲刺秦王》
３、为之奈何（代词，这件事）──《荆轲刺秦王》
４、愿得将军之手记以献秦（结构助词，的）──《荆轲刺秦王》
５、顷之未发（用在时间副词后面，凑足音节，不译）──《荆轲刺秦王》
６、秦之遇将军，可谓深矣（结构助词，主谓之间，取消句子独立性，不译）──《荆轲刺秦王》