聊斋志异之《婴宁》学案

山东师大附中高二语文学案
《婴宁》
整理人：周晓琴  审核人：刘志刚
【学习目标】
1. 掌握重点字、词、句。
2. 在熟读的基础上，整体把握本文的情节结构。
3. 把握人物性格，品味人物的形象，并理解作者塑造这一形象的意义。
【基础导学】
（一）文学文化常识
1. 蒲松龄（1640——1715），字留仙，号剑臣，别号        ，世称     先生，     （朝代）著名文学家，著有文言短篇小说集         ，它代表了我国文言短篇小说的最高成就。郭沫若评曰：“            ，             。”2.《婴宁》写了一个优美的爱情故事，塑造了                                   狐女的形象，
表现了作者                              。
（二）语言文字积累
1.给下列加点字注音
（1）莒县    入泮    拈轻怕重　   笑容可掬      怏怏不乐    痊瘳    　恚怒   悒悒      格磔      日昃      讹误     作揖      气馁     改醮     贫窭     女红   绐哄       老媪　　　 鳏居　　    瞋目　    葭莩　     祟于狐    觇其异　　怨恫      合卺   舆榇舁归       曩言        姝丽     
2．解释下列句中加点的词语。
投剂发表（          ） 生具吐其实，且求谋画。 （       ）如其未字，事必谐矣。（     ）（    ）      吴迄无耗，益怨恨之。 （     ）（      ）　何必仰息他人？（            ）弱息仅存，亦为庶产（      ）  颇亦不钝，但少教训（     ）   小学诗礼，亦好事翁姑　（       ）（       ）我一姊适秦氏（     ）故德之常不去心 （       ）此愿有何难遂（         ） 生恨其痴，无术可以悟之（          ）生然之（          ）吴请面之（       ）
三. 将下列句子译成现代汉语
1. 女且下且笑，不能自止。方将及地，失手而堕，笑乃止。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                         
2. 此大细事。至戚何所靳惜？待郎行时，园中花，当唤老奴来，折一巨捆负送之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【方法导引】
古典小说人物形象鉴赏六法
一、了解中国古典小说发展的基本知识　　以《水浒传》和《三国演义》为例，二者都属于历史小说。但《水浒传》可定位于英雄传奇小说，《三国演义》则可定位于历史演义小说。英雄传奇多吸收民间传说，虚多实少，主要人物和事件多为虚构，它的源头是宋元时期的“说话”等民间说唱脚本——“话本”；历史演义小说多从史书上截取素材，它的主要事件和人物基本上依据史实，但也不是百分之百的实录，它的源头是宋元时期“说话”中的“讲史”话本。英雄传奇主要写草莽英雄传，因而较多地表现人物性格的发展变化；而历史演义小说多从史书上截取素材，因而人物性格缺少发展变化。掌握了这些知识，我们在分析人物形象时就能更深刻地理解人物的性格特点。　　二、明确中国古典小说以性格塑造取胜的特点　　中国古典小说当然也重视情节的设计，但情节是服务于性格塑造的。宋元时期话本的出现，让人们开始注意把故事情节的曲折开展与人物个性的刻画统一起来，在类型中有了个性。明清作家在宋话本基础上创作的《三国演义》《水浒传》等章回小说塑造了一系列光辉的类型化典型形象。这些作品把惊心动魄、复杂曲折的故事情节与人物塑造结合起来，用浓墨重彩、渲染烘托的手法夸张人物的主要性格特征，用粗线条勾勒和工笔细描相结合的方法在类型中显示不同的个性，用传奇性的细节刻画展现人物个性的不同侧面。比如，曹操的奸诈、刘备的仁德、诸葛亮的多谋，李逵的鲁莽、武松的神勇、林冲的隐忍，等等。这些形象具有永久的艺术魅力，是深受大众喜爱的艺术典型。　　三、注意人物的出场技法　　人物出场，在古典小说里，是作家十分重视的一个环节，往往要精心设计，苦心安排，以便给读者留下深刻的印象。　　林黛玉的出场，便解释了她来到贾府里为人处世思想形成的原因；王熙凤的出场，凸显了她身份地位的高贵和处事的机巧；贾宝玉的出场，凸显了他的俊秀多情。李甲的出场介绍了他的家境不错，通过纳粟入监之机混入了太学，但他却无心于学问，反而与名姬杜十娘终日厮守，这样就为后面他感到难以回家回复父亲而不得不舍弃杜十娘作了伏笔；杜十娘的出场，则表达了她“久有从良之志”和“甚有心向他（李甲）”的想法，这样就为其悲剧命运作了铺垫。　　四、重视细节刻画　　古典小说中真实、生动的细节，可谓琳琅满目。这些细节有的用来增强故事情节的真实感，有的用来深化主题，有的用来贯串情节线索，等等。如《杜十娘怒沉百宝箱》就是通过细节来塑造人物的。杜十娘得知被李甲卖给孙富后，次日“四鼓”，“即起身挑灯梳洗”，“脂粉香泽，用意修饰，花钿绣袄，极其华艳”。为何如此？这不由地让人想到了《孔雀东南飞》里的“新妇起严妆”。这两处细节刻画的手法颇为相似，其用意也大致相同。杜十娘多么希望李甲能够在其美貌面前回心转意啊！可是当孙富差家童到船头候信，“十娘微窥公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回话，及早兑足银子”。“微窥”这一细节，写出了十娘痛恨李甲变心但还对爱情抱有最后一丝希望的复杂心理；催兑银子，则表明她对李甲已完全绝望了，她要以死抗争这不如她初愿的命运。　　五、注意景物描写对人物刻画的作用　　小说中的景物，往往是与社会生活交织在一起的，是为了以人物的生活环境来烘托人物的性格，反映人物的思想。　　例如林黛玉眼里的宁国府的大门的气派和荣国府的“荣禧堂”的富丽豪华，不仅对生活在这里的主人们的特殊身份和地位作了介绍，更揭示了贾宝玉这个富家子弟因为从小不知“愁滋味”，从而形成了“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉”的思想性格。　　六、注意以个性化的语言动作表现心理活动　　例如，李甲与孙富长谈之后，李甲回到自家的舟中。他满怀心事，难以割舍的复杂的内心活动通过“颜色匆匆，似有不乐之意”，“摇首不饮，一言不发，竟自上床睡了”，“叹息而已，终不启口”，夜半醒来，“又叹一口气”，“拥被而起，欲言不语者几次，扑簌簌掉下泪来”，“含泪而言”，“说罢，泪如雨下”等描写微妙地表现了出来。
【课文导读】
1.概括《婴宁》的故事情节。       2.从文中找出含有婴宁笑的句子，对笑的姿态、写笑的方法加以评点，结合全文分析婴宁这一人物形象。思考作者塑造这一人物形象的意义。
【迁延导练】（www.oldq.com.cn）
1. 阅读下面的文言文，完成（1）—（４）题。
裴侠字嵩和，河东解人也。年七岁，犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来，举手指之而言，遂志识聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。魏正光中，稍迁义阳郡守。武卫将军进侠于帝，授左中郎将。及帝西迁，侠将行而妻子犹在东郡。荥阳郑伟谓侠曰：“天下方乱，未知乌之所集，何如东就妻子，徐择木焉。”侠曰：“既食人禄，宁以妻子易图也？”遂从入关。除河北郡守，侠躬履俭素，爱人如子，所食唯菽盐菜而已。吏人莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役，侠亦不以入私，并收庸为市官马。岁月既积，马遂成群。去职之日，一无所取。人歌曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠，为世规矩。”朝野服焉，号为“独立使君”。迁户部中大夫。时有奸吏主守仓储，积年隐没至千万者。及侠在官，励精发擿①，数旬之内，奸盗略尽。转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣，或问其故，对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。贵自言隐费钱五百万。侠尝遇疾沉顿，士友忧之，忽闻五鼓，便即惊起，顾左右曰：“可向府耶。”所苦因此而瘳②。晋公护闻之曰：“裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？”又司空许国公宇文贵、小司空北海公申徽并来候侠疾，所居第屋，不免霜露。贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷，奴隶耕耒粮粟莫不备足。缙绅咸以为荣。卒于位，谥曰贞。（节选自《北史·裴侠传》） 　　[注]①擿（tī）：揭发。②瘳（chōu）：病愈。
1．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（　　　）
A．举手指之而言          吏人莫不怀之
B．何如东就妻子，徐择木焉      朝野服焉，号为“独立使君”
C．所食唯菽麦盐菜而已         所居第屋，不免霜露
D．并收庸为市官马           乃为起宅，并赐良田十顷
2．下列各组句子中，分别表明裴侠“不以私废公”和“对奸吏起镇慑作用”的一组是（　　　）
A．侠将行而妻子犹在东郡。
侠闻之，许其自首。
B．宁以妻子易图也？
李贵乃于府中悲泣。
C．忽闻五鼓，便即惊起。
积年隐没至千万者。
D．所苦因此而瘳。
惧遭罪责，所以泣耳。
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　　）
A．裴侠七岁后即很聪明，有异于一般孩童。为官后忠于皇上，荥阳郑伟认为天下动乱，劝他另谋前程，裴侠拒绝了这一忠告，毅然跟随皇上西迁入关。
B．裴侠生活俭朴，为官清廉。他每日只是粗茶淡饭，而不食肥鲜美味；从不私用郡中仆役，又不私取任何公物。因此受到人们尊
重，称赞他为人间楷模。
C．裴侠在户部任职时严格约束官吏，揭发不法行为，并在短期之内取得成效；在工部任职时，又敦促奸吏坦白交代，仅李贵一人即招供贪污公款五百万。
D．裴侠时时以公事为重，深受晋公护的赞誉。皇上了解到他生活清贫，改善了他的居住条件，赏赐他良田、奴隶及各种物品，士大夫都为此感到荣耀。
4．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。
 
（2）裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也？
【视野拓展】（1）蒲松龄简介
蒲松龄（1640－1715），字留仙、剑臣，号柳泉，蒙古族。山东淄川县（今淄博市淄川区）人。蒲松龄自幼聪慧，跟学识渊博的父亲读书学习。19岁时参加县府的考试，夺得第一名，取中秀才。主考官是清初有名的文学家施闰章，他赞赏蒲松龄的文章，夸他“首艺如空中闻香，百年如有神，……观书如月，运笔如风”。但是蒲松龄追求功名前程，却没能如愿，屡次参加乡试，均没考中。
且看蒲松龄应试的记录：
顺治十七年（1660年）蒲松龄21岁。应乡试未中。康熙二年（1663年）蒲松龄24岁。应乡试未中。康熙十一年（1672年）蒲松龄32岁。秋应乡试未中。康熙十四年（1675年）蒲松龄35岁。应乡试未中。康熙二十六年（1687年）蒲松龄48岁。秋，蒲松龄应乡试，因“越幅”被黜。康熙二十九年（1690年）蒲松林51岁。秋应乡试，再次犯规被黜。康熙四十一年（1702年）蒲松龄63岁。暮春赴济南，滞留数月，应乡试未中。康熙五十年（1711年）蒲松龄72岁。十月，赴青州考贡，为岁贡生。
蒲松龄一生参加了8次科举考试，到72岁才得了一个贡生，始终没能通过乡试，当上举人。清代开国后，在顺治二年开始用八股文取士来笼络读书人，其制大致与明相同。清代科举有常科、特科和武科、翻译科。特科由皇帝下令征求，通常针对明末的一些名流或学养很高的遗老，比如钱谦益就应过“博学鸿词科”。一般所说的科举，就是常科，即常规科举考试，考试程序大致是这样的：
童试：每年由县、府、院进行甄选考试，取录者俗称秀才，是进入士林之始。乡试：每三年一次，秀才须赴省城应考，及格者称举人。会试：由礼部主持，中试者称贡士。殿试：贡士在宫中保和殿由皇帝亲试，取录者称进士，分为三等：分别赐进士及第（分状元、榜眼、探花）、进士出身及同进士出身。朝考：由雍正时起，进士在殿试后，再经过朝考，考论及疏策，最后才授官。
蒲松龄一生没通过举人考试，始终是个贡生。其中两次，因为考试“越幅”犯规没考上，“越幅”——超过答题纸，写太多了，由此也可见蒲松龄笃厚热诚的一面。蒲松龄科举失败的一生，可以说有科举制度不合理的一面，但也不全是。因为有通过科举实现自己目标和价值的人。至于科举是否合理，我们暂且不论。蒲松龄本人，科举的艰辛路途，能否说明蒲松龄本人的一些个性问题呢？
一个没有获得世俗考核标准的人，写出一部不朽的著作，而那些获得功名的人，又给我们留下什么呢？《红楼梦》的大成就，其实与曹雪芹“无才补天”，失去科举入仕的机会有关。自古文章欺富贵，由此可见。
蒲松龄除了《聊斋志异》，还有其他很多文学成就。比如《聊斋俚曲集》、《聊斋戏》、《聊斋词集》、《聊斋文集》、《聊斋杂著》等。
（2）《聊斋志异》简介
《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所著的文言短篇小说集。聊斋，作者书斋名；志，纪录；异，怪异的事情。其内容丰富、题材广泛。大体可分为三类：　　一类是揭露科举制度弊端的。如《司文郎》《王子安》等。　　一类是歌颂与封建礼教相冲突的爱情的。如《青凤》、《婴宁》《小谢》《连城》等。　　一类是揭露现实社会黑暗、歌颂人民反抗斗争的。如《促织》《席方平》等。　　此外，《聊斋志异》中还有一些其他题材的作品。如《劳山道士》《画皮》《狼》等。
参考答案
【基础导学】
一、注音
莒县jǔ    入泮pàn   拈轻怕重niān   笑容可掬jū      怏怏不乐 yàng   痊瘳chōu 　恚怒huì 悒悒yì      格磔zhé      日昃zè     讹误é     作揖yī      气馁něi     改醮 jiào    贫窭jù   女红gōng   绐哄 dài      老媪ǎo　　　 鳏居guān　　   瞋目chēn　    葭莩jiāfú　     祟于狐 suì   觇其异chān　怨恫tōng   合卺jǐn   舆榇 chèn  舁归 yú  曩言nǎng   姝丽 shū    
二、解释下列加点字词
投剂发表（把病发散表托出来） 生具吐其实，且求谋画。 （那实际情况）如其未字，事必谐矣。（ 出嫁）（ 成功）    吴迄无耗，益怨恨之。 （终究）（消息）　何必仰息他人？（依赖、依靠）弱息仅存，亦为庶产（女儿）  颇亦不钝，但少教训（教养）   小学诗礼，亦好事翁姑　（好好侍奉）（公婆）我一姊适秦氏（嫁给）故德之常不去心 （名作动，感激）此愿有何难遂（ 成功，成就 ） 生恨其痴，无术可以悟之（使动用法，使……明白）生然之（意动用法，认为……对）吴请面之（名作动，面见）
三、三. 将下列句子译成现代汉语
1.婴宁一边笑，一边从树上下来，笑不能止，将要到地上的时候，一失手，掉下来了，笑声才止住。                                         
2. 这是很小的事情，既是亲戚还有什么吝啬，等兄长走的时候，将唤老奴来，在园中折一大捆花背着送你。
【迁延导练】
1.  B，第 1 题考查对文言实词的词义和对文言虚词的用法的理解。本题考查了“之、焉、所、为”四个词。B 项两个“焉”字，第一个用在句末，而且是一个完整句子的句末，只能理解为句末助词。第二个“焉”则用在谓语后面，只能理解为宾语，是代词。A 项两个“之”字都是代词。从这个意义上说，该项是相同的。但“之”分别代指“群乌”和“裴侠” ，意义并不相同，从这个意义上说，该项又是不相同的。但本题不能以 A 为答案，因为 B 项的不同更为明显。由此可以说，本题设计得不严密。C 项两个“所”字，都是助词，都是用在动词之前，与之一起构成名词性词组，指代人或事物。D项两个“为”字，都是介词，意思是“替、给” 。
2.  B，第 2 题考查筛选信息提取信息的能力。解答本题必须注意题干中的“分别”二字。其意思是，每项的前句对应“不以私废公” ，后句对应“对官吏起震慑作用” 。A 项前句只表明一种情况，并未显示裴侠的态度，不能说明“不以私废公” ；后句也没有直接显示官吏的心理状态。C 项前句只表明裴侠忧心于工作，但他并没有工作，所以谈不上“不以私废公” ；后句只表明官吏贪得多，不能表明其畏惧。D 项前句只说他的病好了，因为没有处在工作中，所以也不能说明“不以私废公” ；后句表现了官吏的害怕，能够证明“对官吏有震慑作用” 。只有 B项两句都能对应地加以证明，其前句是说裴侠不因为妻子儿女而改变对事业的态度，后句是说官吏由于害怕惩罚而哭泣，分别恰当地对应了“不以私废公”和“对官吏起震慑作用”。  
3. C，本题考查对阅读材料整体文意的综合理解和分析的能力。该项犯了无中生有的毛病。原文中裴侠在工部任职一段内容，只讲了李贵因畏惧而自首一事，没有任何其它内容。所以“敦促官吏坦白交代”是无中生有。从“仅李一人即”这样的说法，可知官吏很多，而本段内容也并没有涉及其他官吏。所以本项是错误的。
4.翻译时要求：直译为主，意译为辅。不能漏译，尤其不能漏译要重点考查的词语。选择合适的双音词。 翻译第一句必须注意译出“口腹”的借代义、 “吾所不为也”的判断句式、 “以、乃”两个虚词的意思。答案如下：    裴侠说：“因为饮食而役使人，是我不做的事。”于是把他们全都遣散了。 翻译第二句必须注意“危笃、废、勤恪”几个实词，注意“若此”的位置，注意补上“危笃”的主语，注意“因、遂、岂”几个虚词。答案如下：    裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声而大病痊愈，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？ [译文]         
裴侠字嵩和，是河东解县人。七岁的时候，还不能说话，后来在洛城看到成群的乌鸦从西边飞来，举起手来指着这些乌鸦就说话了，后来就博闻强识特别聪明，跟一般儿童不同。十三岁，父亲去世，他悲哀过度而伤害了身体，像成年人一样。魏正光年间，提升他做了义阳郡守。武卫将军向魏帝推荐了他，授予他左中郎将。等到魏帝西迁，裴侠将要动身而妻子仍然在东郡。荥阳郑伟对裴侠说：“天下正乱，不知道乌鸦会落在什么地方，为什么不向东回到妻子身边，慢慢地选择栖身之地呢。”裴侠说：“既然吃着人家的俸禄，怎能因为妻子的缘故就改变方向呢？”于是就跟着入关了。后任命为河北郡太守。裴侠自身生活俭朴，爱民如子，他吃的只有豆麦咸菜而己。官吏百姓没有谁不敬仰他。这个郡先前的制度，郡里安排三十个捕鱼打猎的人来供应郡守鱼肉。裴侠说：“因为嘴和肚子(指吃的东西)役使人，是我不能做的。”于是全都不用这三十人。郡里又安排三十个成年男子，供郡守役使。裴侠也不把他归入自己的人，全都收取雇佣他们的钱，为官府买马。岁月长久，马于是成了群。裴侠离开官职的时候，一概什么都不拿。百姓歌唱他说：“肥美的鱼肉不吃，雇佣成年男子的钱不要。裴公坚贞仁惠，成为世上的标准。”朝廷和民间都赞叹佩服，人们称裴侠是“独立君”。后来提升裴侠做民部中大夫。当时有不法官吏，主管管理仓储财物，多年隐瞒贪污达到千万钱。等到裴侠到官任，振作精神，揭发检举，几十天的时间内，不法的官吏受惩处，奸盗这类事情大略就没有了。后来裴侠调任工部中大夫。有个大司空掌钱物典李贵在府中悲伤哭泣。有人问他原因，他回答说：“我掌管的官府财物，有很多我耗费占用了，裴公清廉严明有名声，我害怕遭到罪过责罚，是这个原因哭泣。”裴侠听到这件事，允许他自首。李贵说出隐瞒耗费的五百万钱。裴侠曾生病疲惫不振，一些读书人朋友都很担心他。他忽然听到五更的鼓声，就立刻振作起来，对手下人说：“可以去府衙了”他所得的病因此而痊愈了。晋公护听到这件事后说：“裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声，大病就痊愈了，这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗？” 还有一次，司空许国公宇文贵、小司空北海公申徽一起来探望裴侠的病情，（看到）裴侠所住的房屋，不能躲避风霜，宇文贵等人回来，向皇帝说此事。皇帝怜悯他贫苦，于是为他建房屋，并且赐给十顷良田，奴隶、种地的工具和粮食等没有什么不备足。当官的都引以为荣。死于岗位上，谥号叫“贞”。