第6课 快乐刮画 教学设计1

快乐刮画
教学目标：1、认识刮画的特点，了解掌握刮画工具的使用方法。
2、通过欣赏，讨论，自主探究和教师的讲解，运用竹签等工具进行刮画。
教学重点：认识刮画特点，学会运用刮画工具。
教学难点：运用点线面的知识进行刮画。
导入新课
欣赏刮画，幻灯
师：老师今天给同学们带来了几幅作品，请同学们欣赏，看看与我们学的绘画有什么不同？以前用的什么绘画工具？你们看的作品又是用什么工具绘画出来的？
生：以前用的是水彩笔、油画棒等绘画工具，今天我们看到的是用竹签或有尖的物体在刮画纸上绘画出来的。
师：这就是我们今天要学的新课-----快乐的刮画 （板书）
讲授新课
认识绘画工具
1、师：刚才同学们提到有尖的物体在刮画纸上绘画，下面我们就来认识一下绘画工具和刮画纸。（出示刮画工具）
就是刚才同学们提到的其中的一种绘画工具---竹签，还有其他绘画工具，三角板、签字笔、竹签-----
这就是刮画纸，表面是黑色的，不过黑色的面纱下面有着非常漂亮的颜色（师出示）
2、老师请几位同学用自己带的绘画工具到前面来，用不同的工具在刮画纸上画一画，看看有什么不同的感觉？
生：牙签画的线比较细，直尺-----
不能用力过猛，容易把纸刮破，特别是用牙签。
3、下面我们继续欣赏刮画，（激发学生自主探索学习的兴趣）幻灯
同学们思考：这些刮画作品都是用那几种常用绘画技法体现的，思考完再分组讨论，每组选一名学生回答
生：点、线、面 师：板书 点、线、面
师：我们来看看这些作品中的线都有哪些变化？幻灯
生讨论回答？线有粗有细、有疏有密、有长有短、有直有曲
粗线：勾边，画轮廓，表现近景
细线：刻画细节表现远景
布置作业
1、师：同学们看到这么多别人的作品，自己已经是迫不及待了，下面同学们可以绘画了，不过老师有个要求：每组都要有一个主题，主题小组讨论制定，比如：星空、宇宙、人物、动物、植物、建筑等
生：小组讨论 组长用小纸条写在纸条上交到老师这。
2、学生绘画制作，老师巡视辅导
3、作业展示
作业评比，每组选出两幅作品，按序号贴在展示板上，选出前四名，再让每位作品的作者讲评自己的作业。
如：线条流畅，线的粗细搭配，长短线的配合等
总结：