可爱的企鹅 教学设计2

《可爱的企鹅》导学案 
 
学习目标 
1、学会解决简单的数学问题。 
2、巩固“8”和“9”的加减法。 
学习重点 
巩固“8”和“9”的加减法。 
学习难点 
巩固“8”和“9”的加减法。 
学习流程 预习检查 
计算：3+2=           5+（）=7        6+（）=8          4+5= 
任务导学 出示情境图： 
1、一共有多少只企鹅？ 
前面有3只，后面有5只，一共有几只？□○□=□ 2、被小山堵住了几只？ 前面有2只，后面有几只？ 3、说一说。 共有9只小鸡。 
（1）能看见的有3只，问有几只看不见？  9-□=□ （2）能看见5只，有几只看不见？  9-□=□ 适度拓展
1、数一数树上的猴子填空。□+□=□□-□=□ 
2、房子里有几只小兔子？（一共有7只，房子外面有5只）□○□=□ 训练达标 
1、说一说。题目中的？表示什么意思。      8-□=□ 
2、猜一猜，我盖住了几个？ 
自我检测 
独立计算课本42页的第4题。 
课后反思