课题1 金刚石、石墨和C60 教学设计8

人教版九年级化学上册第六单元
《金刚石、石墨和C60》教学设计2

教学目标
知识与技能：
知道单质碳的化学性质；
会书写碳还原金属氧化物的化学方程式；
过程与方法：
学会对演示或展示的资料进行分析、归纳；
引导学生通过讨论、探究等方式得出实验结果。
情感态度与价值观：
以发展的眼光看待碳单质；
树立物质的组成、结构决定性质，性质决定用途的观点。

教学重点
碳还原金属氧化物的化学方程式

教学难点
碳还原金属氧化物的实验

课时安排
1课时
教学用具
多媒体

教学过程
【复习导入】由于碳原子排列方式的不同，导致了碳形成的单质金刚石、石墨、C60的物理性质有很大的差异，那么其化学性质是否也存在很大的差异呢？
【讲授新课】三、单质碳的化学性质
请学生画出碳原子结构示意图
碳原子最外层只有4个电子，在化学反应中既不容易得电子，也不容易失电子，因此，常温下碳单质化学性质稳定
常温下，化学性质稳定
可燃性：
（充分燃烧 ）C + O2
CO2 放热
（不充分燃烧） 2 C + O2
2CO 放热
还原性：
视频播放：碳还原氧化铜的实验
实验现象：1、黑色粉末变成红色
2、有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
原理：C + 2CuO
2Cu + CO2↑
思考：碳的还原性可以应用于哪些生产生活领域？
冶金：3C + 2Fe2O3
4Fe +3CO2
还原剂 氧化剂

讨论：生成 CO2 的两种方法？
生成 CO 的两种方法？

板书设计
课题1 金刚石、石墨和C60
单质碳的化学性质
在常温下、化学性质稳定
2、可燃性：C + O2
CO2 （充分燃烧 ）
2 C + O2
2CO （不充分燃烧）
3、还原性：C + 2CuO
2Cu + CO2↑
3C + 2Fe2O3
4Fe +3CO2