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Module 9 教学设计1

文件格式:DOCX 上传网友:李*秀
文件大小:36K    2页 上传时间:2017-10
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Module9复习
复习目标:
1、能让学生熟练掌握单词Unit 1和Unit 2 单词
2、 能够熟练运用What are you going to do for Sports Day ?
 “I’m going to…. 这类语句
复习重、难点:
1、掌握语言结构What are you going to do for Sports Day ?
2、词汇:long jump 、 high jump的发音.
教具准备: PPT课件、单词卡片、图片等
课时划分: 1课时
教学过程:
一、揭题示标
1、复习导入
同学们,第九模块的内容我们已经学完,那么今天我们来回顾一下都学了哪些知识呢?
2、板书课题
Module 9复习课
3、出示复习目标:
1)能让学生熟练掌握单词Unit 1和Unit 2 单词
2) 能够熟练运用What are you going to do for Sports Day ?
 “I’m going to…. 这类语句
二、出示复习指导:
1、打开课本P50—P55内容.自主熟练认读单词.
2、小对子互读互评.
3、大组长带领组员以不同形式熟练练读并运用单词.
4、小组分角色色操练课文,并熟练运用重点句型.
5、预展学习效果.
三、自研共探
1、教师出示PPT幻灯片.单词一览表.然后自主熟练认读单词.
2、小对子互读互评.
3、小组合作分工练读单词.
5、单词闯关游戏.
 规则:以小组为单位,进行闯关游戏.闯关最多组获胜.获得闯关之王.
6、操练重点句型Are you going to ...?Yes,I’m going to…(No,I’m going to…)
7、给予小组星级鼓励.
四、学情展示
1、单词对对碰.
2、句型展示Are you going to ...?Yes,I’m going to…(No,I’m going to…)
3、设置情景展示Ask and answer .
--Are you going to()on sports day?--No, ().
-- Are you going to ()on sports day?
--Yes, ()
4、小组评价、质疑、补充
五、归纳总结
1、回顾目标,梳理重点.
2、谈谈你收获了什么?
Blackboard design:  Review Module9
What are you going to do for Sports Day ?
 “I’m going to….
六、巩固提升
(一)选择
1、()you going to have a sports day?
A. Is B. Are
2. I’m going to run the ( ) .
A. 100 metre B. 100 metres
3. I’m going to run ( ) .
A. in the park B. on the lake
(二)短语积累
 What are you going to do for sports day?
I am going to…
He is going to…
She is going to…