资源详情

Unit 2 Merry Christmas! 教学设计5

文件格式:DOCX 上传网友:邓*
文件大小:38K    2页 上传时间:2017-10
免费下载
Module10   Unit 2 Merry  Christmas
一、揭题示标
(一)导入新课
老师播放Unit2活动4的圣诞歌曲,请学生欣赏.老师也可以在教室里挂一些圣诞小饰物来烘托气氛.欣赏歌曲过后,老师询问学生:“What festival is it?”假定今天是圣诞节,老师扮演成圣诞老人,向学生问候圣诞快乐,并介绍西方人过圣诞节的风俗习惯.
(二)板书课题  
Merry  Christmas
(三)出示目标
(1)能会读、写单词Merry  Christmas、 Festival 、I see
(2)会用句型Merry  Christmas、
(3)通过学习让学生了解外国的传统节日.
二、学习指导
1、听录音找相对应的图片,借助图片整体感知课文内容(3分钟)
2、再次听录音,让大家跟读课文,学习重点单词、新句型.(4分钟)
3.请学生以小组为单位分角色表演课文,并在全班展示.(5分钟)
4、开展合作学习,通过同桌、小组内互相问答学习新知.(5分钟)
三、自研共探
1、播放录音, Unit2活动1的内容.请学生边听录音边指出相应的图画.老师提出一些问题,例如:“What are they? What do they say on Christmas Day? What do they do on Christmas Day?”请学生带着问题继续听录音,试着找到具体的答案.
2、再次听录音,让大家跟读课文,学习重点单词、新句型.请学生边动画片边听课文录音,尽可能多地理解课文内容.并着重学习重点单词.让学生开火车类的游戏跟读单词,并纠正发音.
3、请学生以小组为单位分角色表演课文,全班分成两组,分角色跟读,注意模仿语音语调. 
4、开展合作学习,通过同桌、小组内互相问答学习新知.小游戏:
A: Merry  Christmas
B: Merry  Christmas
A: Here’s your present
B:Thank you 
5、让大家扮演圣诞老人来练习对话. 
6、同桌间用新句型进行问答练习
T: Practice the new sentence with your classmates.
(同桌练习后进行展示)
教师对各小组学习情况引导学生及时评价,教师做好总结评价.
四、学情展示
1.单词展示.
(开火车方式读单词) 
2.小组赛读
3.大小声游戏
4其他小组评价、补充.
5.教师小结
五、归纳总结
   通过这节课的学习,让同学们了解到圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日.弥撒是教会的一种礼拜仪式.圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”.还有一些习俗,开阔学生的眼界,同时也让他们与中国的传统节日来做个比较.
Blackboard design:
Unit 2 Merry  Christmas
Merry  Christmas
What do you do at  Christmas?
We sing songs. We have a Christmas tree
六、巩固提升
1. 分组操练课本第六部分Ask,answer and do.
2. 为老师、家人或者同学制作一张节日贺卡,写上节日祝福语,并送出贺卡.
3. Read and choose.
1) Merry  Christmas()
A. Merry  Christmas
B. Happy New Year!
2) Here’s your present()
A: Thank you
B:Bye -bye
 
 课